一、培訓(xùn)時間

原則上在收到貨物后一周內(nèi)廠家委派專業(yè)技術(shù)工程師人員上門培訓(xùn)，如果由于使用單位的工作人員因素，也可按照具體情況預(yù)約培訓(xùn)時間，由培訓(xùn)人員按時到崗培訓(xùn)

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. ?液氮的性質(zhì)和用途?：詳細介紹液氮的物理和化學(xué)性質(zhì)，包括其沸點、密度、氣壓等，并解釋其在醫(yī)療、生物、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。
2. ?低溫容器的使用和維護?：講解低溫容器的正確使用方法、日常維護和故障排除技巧，確保操作人員能夠安全、高效地使用低溫容器?。
3. ?安全操作規(guī)程?：強調(diào)低溫容器的安全操作規(guī)程，包括防止液氮泄漏、防止凍傷等安全措施，確保操作人員的安全。

三、培訓(xùn)方法

1. ?講授法?：通過講解液氮的基本知識和容器操作規(guī)程，使學(xué)員掌握理論知識?。
2. ?實驗法?：通過實際操作低溫容器，讓學(xué)員親身體驗液氮的性質(zhì)和容器的使用方法，提高實踐技能。
3. ?討論法?：組織學(xué)員進行討論，分析低溫容器的實際應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)員的思維能力和解決問題的能力。

四、培訓(xùn)效果評估

1. ?培訓(xùn)現(xiàn)場表現(xiàn)?：評估學(xué)員的參與度、提問和回答問題的情況，了解學(xué)員對知識的掌握程度。
2. ?現(xiàn)場考核?：通過討論和交流，評估學(xué)員對低溫容器使用和維護的理解和應(yīng)用能力。
3. ?現(xiàn)場測試?：通過提出各種情況下的問題，測試學(xué)員對低溫容器技術(shù)的理論知識掌握情況。

五、培訓(xùn)資源

1. ?實驗設(shè)備?：提供實驗設(shè)備，讓學(xué)員進行實際操作，提高實踐能力。
2. ?多媒體資料?：利用視頻、圖片等多媒體資料，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，幫助學(xué)員更好地理解低溫容器的使用和維護。